Reflexionamos sobre las TICs

Antes los niños nacian con un pan bajo el brazo, ahora además del dichoso pan nacen con una computadora en las manos.

¿Y cuales son las habilidades necesarias para aprovechar este nuevo "pan" bajo el brazo?

Reflexiones Taller 1

¿De que manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?

Resulta que un proyecto es una actividad integral, es suficiente la motivación hacia los objetivos que queremos que alcancen y los alumnos al ponerse en pos de esos objetivos dentro del proyecto, desarrollarán las habilidades necesarias como parte de su interés.

Clic en el botón rojo…

¿No creen que podrían embarcarse en el proyecto de hacer esta animación flash? ¿Que habilidades necesitarían para hacerlo? Ahora sabemos que los proyectos si nos conducen al logro de habilidades para el siglo XXI

Reflexiones Taller 2

1. ¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?

Una pregunta bien hecha lleva a la respuesta esperada, si sabemos preguntar los niños responderán encaminados hacia la búsqueda de aprendizajes. Un buen docente debe ser maestro en el arte de preguntar y los alumnos mismos debes tener la hbailidad de plantearse las preguntas correctas.

2. ¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?

Antes debemos conocer los intereses del estudiante, a partir de esto podemos plantearnos secuencias de actividades y competencias que deberá lograr, al ir midiendo sus avances y organizandolos obtenemos una evaluación continua centrada en el estudiante.

Reflexiones taller 3

¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?


¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?

Reflexiones taller 4

¿COMO SE PUEDE USAR LA TECNOLOGÍA DE MANERA MÁS EFECTIVA PARA APOYAR Y EVALUAR EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE?

Reflexiones taller 5

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:

Reflexiones taller 6

¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?